12月14日，我校廣東省教育科學“十二五”規(guī)劃立項課題《中職學生自我效能感實證研究》開題報告會在校本部舉行并圓滿結(jié)束。

與會的專家有：華南師范大學心理學院副院長何先友教授、珠海市教研中心王衛(wèi)國主任、劉文軍老師，珠海市第三中學王健校長。會議上，劉文軍老師宣讀了立項通知書，課題主持人麻麗華老師作開題報告，詳細陳述本次研究的意義及價值、目標、設計等方面內(nèi)容。在專家點評環(huán)節(jié)，何先友教授肯定了麻麗華老師的研究水平及能力，強調(diào)了課題的重要性，并對課題提出了寶貴建議。他認為課題研究最終的目標不僅僅是為了提升自我效能而應定位于解決學生現(xiàn)實問題及促進學生的全面發(fā)展。深入研究的對象可以包含學生自我效能感規(guī)律的探索，各種途徑影響程度的探索，對特定群體采取特定模式的探索。王健校長強調(diào)了課題的實效性，提出課題應引領(lǐng)全校教師在教育教學上，全方位圍繞提升自我效能感展開活動，同時課題應關(guān)注學生的自我效能感與自我認知的關(guān)系，強調(diào)對學生自我意識課程的設置。最后，王衛(wèi)國主任表示繼續(xù)支持研究，希望課題組成員能以科學嚴謹?shù)膽B(tài)度做好課題研究，并期待有更好的成果。

與會專家與課題組全體成員合影