為推動我校“人工智能技術與應用”專業建設、了解廣東科學技術職業學院基于專有職教大模型“知行大先生”的應用、探討加入“知行大先生”研究聯盟、共建實訓中心、開展人工智能師資隊伍素養培訓方面的合作，2025年3月21日梁柏健校長、方芳副校長帶領學校教務處、教研室、網絡專業部和信息中心骨干一行人員到廣東科學技術職業學院交流學習，邀請曾文權副校長指導我校“人工智能技術與應用”專業建設工作，并就加入“知行大先生”研究聯盟、建設實訓中心達成了初步合作意向。

名校領航

在交流學習會上，廣東科學技術職業學院曾文權副校長對學院進行了總體介紹。廣東科學技術職業學院以“黨建鑄魂、灣區基石、數字底色、創新本色、科技特色”五個辦學方向為追求，近40年培養12.8萬余名學生，為珠港澳大灣區發展輸送人才。

曾文權副校長著重介紹了學校在“數字底色”方面的建設成果。學校推進數字化轉型，打造數字化平臺，建設數字化課程1100余門；在云計算、大數據、人工智能領域，廣東科學技術職業學院在全國都具有一定的影響力，學校管理、教學、實訓都有系列數字化的支持。

曾文權副校長講話

廣東科學技術職業學院職教研究院趙曦副院長介紹了學校“知行大先生”在AI助學、AI助教、AI助訓、AI助管的具體應用和做法。

趙曦副院長講話

專家指導

學校梁柏健校長從學校基本情況、專業建設、新專業開辦、中職提升工程等方面介紹了珠海市理工職業技術學校的發展情況。

梁柏健校長講話

學校新辦“人工智能技術與應用”專業，在2025年3月19日迎來市教育局新專業開設備案評審，初步獲得專家組的肯定。梁柏健校長邀請曾文權副校長指導我校“人工智能技術與應用”專業建設。關于“人工智能技術與應用”新專業建設，曾文權副校長提出新專業建設要在教育部出臺的專業標準的指導下開展，同時也要抓緊在全校范圍內開設人工智能通識課程的教學，促進全體學生在AI方面跟上新技術的發展。

梁柏健校長介紹了即將啟動的斗門校區“提升改造工程”，希望能在實訓中心的設計和建設中得到廣東科學技術職業學院的支持與指導。曾文權副校長表示廣東科學技術職業學院要深化與珠海理工的合作，與我校共建共享實訓中心。

梁柏健校長還介紹了我校人工智能賦能教學應用的推進情況。目前我校以教師人工智能工作坊為抓手，開展研討式實踐式學習的情況。本學期已開展學習交流7場，229人次參加學習交流，在大模型提示詞工程、AI輔助教學設計、AI輔助教學過程、AI輔助優質課程建設、AI文生教學微視頻、AI智能體設計、大模型桌面化部署等方面開展培訓學習。

曾文權副校長對我校教師人工智能工作坊的做法表示肯定，表達了到校開展調研的意向，梁柏健校長邀請曾校長4月上旬到校指導并開展調研。方芳副校長對廣科院在我校雙高建設、教育科研、師資培養等方面的大力支持表示了感謝，就教師人工智能素養提升、加入“知行大先生”聯盟提出了合作意向。

參觀調研

梁柏健校長一行還參觀了廣科院計算機工程學院（人工智能學院），深入了解計算機工程學院在雙高建設中取得的成績。趙曦副院長為參觀人員詳細展示了“云上廣科”的具體操作及“知行大先生”在教學上的應用，兩者功能之強大令大家嘆為觀止。

參觀廣科院計算機工程學院（一）

參觀廣科院計算機工程學院（二）

參觀廣科院計算機工程學院（三）

兄弟學校交流

期間，青島華夏職業學校高萍萍副校長一行也參加了活動，三方就粵魯職教改革不同特色、中高職銜接、AI賦能職業教育等問題進行了深入交流與探討。

合影留念

學校面臨著將AI融入教學體系和管理模式的緊迫任務，課程、教學資源、硬件設施和軟件平臺都要更新升級。此次交流活動拓寬了交流人員的AI知識邊界，與廣科院之間就共建智能實訓中心和加入“知行大先生”聯盟達成了初步合作意向，邁出了學校AI賦能職業教育改革發展的重要一步。

圖文：網絡部、教研室

編輯：李琳

一審：魏文

二審：方芳

三審：蔡守英